APRENDA INGLES EN CINCO DISKETTES Aprender un idioma requiere estudiar diversas áreas: gramática, fonética, vocabulario, pronunciación, etcétera. Pero sin duda lo más tedioso es siempre realizar ejercicios sistemáticos. Además, sin unos mínimos ejercicios de conversación, el aprendizaje siempre resulta incompleto, ya que si se aprende un idioma es para conversar con otras personas, entenderlas y hacerse entender. Gracias a nuestro querido AMSTRAD CPC 6128 y a este paquete de programas de Cambridge School, podremos aprender inglés por medio de ejercicios amenos y divertidos, llegando incluso a conversar con el ordenador. COMPUTER English System es un programa de ensenanza del idioma ingles para españoles. especialmente diseñado para cubrir un amplio abanico de necesidades y expectativas sobre el tema del aprendizaje de un idioma extranjero. La aplicación está compuesta por diversos programas, pero gestionada por un programa principal o mánager que permite manejar la totalidad de los programas de forma centralizada y sencilla. Bastan dos o tres teclas clave para moverse libremente de uno a otro programa o por el interior de la aplicación. El programa esta distribuido en siete diskettes, de los cuales cinco están destinados al uso por el alumno. El disco seis contiene un programa especial para el profesor, llamado Teacher. que le permite llevar un control sobre el alumno (nivel, ficha personal, puntuaciones obtenidas, errores más frecuentes, estadísticas con gráficos de barras, almacenamiento de redacciones y conversaciones, etcétera). El disco siete contiene un programa generador de tests, de indudable utilidad para el profesor. Evidentemente, los discos seis y siete solo se suministran en la versión para academias de idiomas. Si se desea adquirir el curso para aprendizaje autodidacta, sólo consta de los cinco primeros discos. Al comenzar un disco, se nos plantea la posibilidad de crear o consultar un «planning», esto es, un plan de estudios que nos permite determinar el número de horas diarias que dedicaremos al estudio, el número de días a la semana, si llevaremos un horario de mañana o de tarde, qué días de la semana utilizaremos y cuántas veces trabajaremos con las unidades especiales. Esto nos permite llevar un control del ritmo de estudio y del rendimiento, tanto si se aprende con profesor como si se es autodidacta. En el disco número uno se encuentra un test de nivel para determinar cuál es la preparación previa del alumno, lo que permite al profesor situarle en el grupo adecuado. Este test consta de cien preguntas del tipo «a-b-c-d», es decir, que se plantea una pregunta con cuatro respuestas posibles, de las cuales deberemos elegir una. El bloque de ejercicios está compuesto por sesenta unidades, distribuidas en los cuatro primeros discos (quince en cada una). Cada unidad consta de tres partes: un texto, unos ejercicios y un repaso del vocabulario nuevo. El texto puede ser bien un diálogo. una explicación o una narración: a partir del contenido del texto se plantean los ejercicios. Estos ejercicios pueden ser de tres tipos: Verdadero-Falso, Elección múltiple (o «a-b-c-d») y Rellenado. En los primeros se nos plantea una afirmación, a la que deberemos responder con TRUE (Verdadero) o FALSE (Falso). En los de Rellenado, se nos plantean frases incompletas en las que debemos escribir las palabras que faltan deduciéndolas del resto de la frase y del texto leído al principio. El ordenador se encarga de corregir los errores y mantener y salvar a disco las puntuaciones obtenidas por el alumno, de modo que el profesor pueda consultarlas. En todos los discos encontramos unidades especiales. Estas son en realidad juegos más o menos complejos que obligan al alumno a aplicar de forma práctica todo lo trabajado en los ejercicios. Entre otros, tenemos juegos tan conocidos como un Bingo, el Ahorcado, un Damerograma, un juego de detectives, una máquina tragaperras o un sistema primitivo de inteligencia artificial que es capaz de reconocer los colores, formas y posiciones en un reducido entorno, y modificar éste según nuestras ordenes. Estas unidades especiales hacen el aprendizaje mucho más ameno y son realmente útiles para darse cuenta de hasta qué punto hemos asimilado todo el material practicado con anterioridad. Contamos también con ejercicios de composición o redacción, con ayuda de un diccionario ampliable incorporado en el programa y la posibilidad de traducción simultánea según vamos escribiendo. El tema de composición puede ser libre o seleccionado y dirigido por el programa. Una tercera opción nos presenta formularios comunes (ficha de un hotel, petición de empleo, etcétera), que nos permitirán estar preparados para situaciones similares en la vida real. El disco cinco está dedicado principalmente a las prácticas de conversación. En ellas el alumno tiene la oportunidad de poner en practica los conocimientos del idioma que ha adquirido durante el curso, llevando a cabo conversaciones con el ordenador que simulan conversaciones reales. La conversación puede ser general (cualquier tema) o especifica (un tema muy concreto, la entrada del alumno en un taller de reparación efe cafcacb) fetos ejercicios resultan realmente divertidos. En el apartado negativo de este paquete integrado para el aprendizaje del inglés, hemos de señalar que algunas unidades especiales no se pueden realizar con facilidad si se utiliza un AMSTRAD con monitor de fósforo verde. También hemos detectado algunos pequeños errores de programación no muy graves. Por otro lado, los programas están escritos en su mayor parte en BASIC, y utilizan algunos comandos específicos del BASIC 1.1. (como por ejemplo la instrucción FILL), con lo cual no se puede utilizar en un CPC 464. Los usuarios de un CPC 664 necesitarán una ampliación de memoria RAM de como mínimo 64K, ya que los programas se sirven oel segundo banco de RAM del CPC 6128 No obstante, se trata de un curso de inglés serio y muy interesante, especialmente para el trabajo en academias o con un profesor particular. Aunque es perfectamente utilizabie para el aprendizaje autodidacta, en este caso se echa de menos un poco de teoría, tanto a nivel de gramática como de vocabulario. Y. por supuesto, no incluye prácticas de fonética y pronunciación. Angel Zarazaga, Amstrad User | 
